這個部分，大家都應該已經有過一定的訓練，背過一埋的答案，所以應該要快！ 答案自覺有答中即可，務求簡精，沒有「大包圍」的必要，15-20分鐘就應該要完成，為後面的閱讀理解部分爭取盡量多的時間。 卷一的考試時限是1小時30分鐘，即是90分鐘，在這90分鐘裡，要完成甲、乙兩個部分，閱讀並理解共二至三篇文章，如果不好好規劃一下時間，萬一一個部分卡了、用多了時間，令到後面的部分不夠時間去完成，豈不就得不償失？
短問答和選擇題一般來說都言簡意賅，容易透過小段文句便找到答案，在剛完成速讀的情況下，同學可快速找到題目對應的文章範圍，優先作答這些題目。 中文閱讀理解 面對長問答，則可以配合細讀，慢慢思考題目的內容要求（例如要同學回答原因、結果、例子等），找到答案。 中文閱讀理解 這樣的答題鋪排提供清晰的思路，幫助同學找到答卷的節奏。
中文閱讀理解: 香港政府將重推「23條」：與《國安法》有何差異？
切忌以籠統的「好」或「不好」等字眼去答題；另題目說要「解釋說明」，則表示答題時，學生要引用例子去支持論點，因此要言之有物，避免陳腔濫調。 中文閱讀理解2025 我們可以看到，秋天這個意象，總是被作者們拿來象徵哀傷、別離。 在中國歷代作品的反復使用後，華文語境下的秋天，便被大致定下了悲傷的基調。 當然也有例外，但是這也說明了，只要多閱讀不同的作品，在過程中，我們就會慢慢能判斷作者的意圖。 累積充足的閱讀儲備，當同學再回到考場上，便會如魚得水，得心應手。
- 學語文是親子活動，父母攬住小朋友講故事，令他們有安全感。
- 可是，現實是學習看重成績，初小已需應付閱讀理解，不過劉博士認為「考卷100分並不代表語文好」。
- 考生可使用「刪除法」，先把肯定是錯的答案刪去，減少干擾的因素，答對的機率自然增加。
- 「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海」。
這些被稱為「氣溶膠」（aerosols）的氣載顆粒，通常會將部分太陽能量反射回太空——儘管這門科學非常複雜。 人們認為，氣溶膠的減少，可能推高了北大西洋的溫度。 然而，世界上沒有足夠的氣象站來提供完全凖確的全球情況，因此科學家將所有這些讀數，加上大氣層本身的一些測量值，輸入電腦模型中。 根據萊比錫大學豪斯坦博士（Karsten Haustein）的計算，2023年7月的平均氣溫將比化石燃料廣泛使用前的7月平均氣溫高出攝氏1.3-1.7度，最佳估算是攝氏1.5度左右。 他相信，即使這幾天氣溫較回落，誤差範圍也足以使7月份成為迄今最熱的月份。
中文閱讀理解: 學習資源
自從2018年DSE 開始，考評局新增了12篇範文及8篇建議篇章，先讓我們來整理一下這12篇文言指定篇章。 教育出版社有限公司 (簡稱「教育出版社」) 為香港、澳門知名的教科書出版社，於1950年創立，擁有豐富的出版經驗。 研究人員對7月份將打破目前最熱月份的紀錄不感驚訝，因為最近幾周有大量跡象表明，全球的升溫程度遠高於以往。 這個月的天氣如此酷熱，讓研究人員相信即使7月還有幾天才結束，也將打破2019年同期的氣溫紀錄，甚至很可能是過去12萬年來最熱的月份。 2015年，近200個國家簽署《巴黎協定》，承諾會努力將氣溫升幅，控制在相比工業化前（人類開始大規模燃燒化石燃料前）水平的高出攝氏1.5度之內。 根據哥白尼氣候變化服務機構（Copernicus Climate Change Service）的數據，7月6日是全球最熱的一天，有記錄以來最炎熱的23天都出現在本月。
然後結構題、情感題，是考大家對篇章的熟識程度、理解程度。 不同類別的範文有不同的溫習重點，而所出的題目問法都不一樣，所以知道如何分類，就能更有針對性地溫習了。 把分部和時間都說了個大概之後，相信大家都對怎去做卷一已經有個概念了，現在，小編來分部說明一下每個部分怎去溫和做吧！
中文閱讀理解: 掌握文字詞義、詞性
「差異調適資源庫」更提供一站式的診斷、跟進、調適和評估材料，全程支援老師的需要。 《我愛學語文》 跨課程閱讀理解，配合中文科閱讀重點，選材配合中文科與常識科學習內容，方便跨課程學習，教材配合常識科主題，擴闊閱讀範疇，參考閱讀層次擬題，加強理解能力。 「常識資料室」，提高孩子學習興趣；「字詞庫」，幫助孩子累積詞彙；「字詞分類表」，加強運用效果，附「參考答案」，方便查核。 另一個小學生或遇到的問題就是在閱讀文章時，常會碰到一些不明白其意思的詞語，學生其實可透過前文後理，甚至是標點符號去猜測詞語的意思。 「試引錄原文作答」可是對大家來說是一個運氣差才會遇到的情況，但如果把文章都背了，運氣差也好、好也好，都能答得上，而且可以把原句直接譯做白話文來答題，就不怕會答漏了答案、取不足分。 就以《勸學》為例，它屬於論説類，而其中一項重點就是論證手法。
所有啟思出版社出版的教材及其教學資源均會在網站發放，讓學生可以有更多相關教學資源學習中文。 閱讀理解的文章常常會問到文章運用了那些記敍，描寫或抒情等寫作手法，而這些手法不單是考試要求，而且也能有助我們了解可以怎樣分析文章要寫的內容。 例如如果你發現文章某處有運用人物描寫，考試的重點可能會問這樣對表達文章的思想有何好處，表現了怎麼樣的性格和形象等等。 一篇文章裡不會把全部內容都用作詳問，所以只要看清楚長問題針對的部分在哪裡，然後對該段落進行細讀，此舉可大大減低閱讀範圍，使同學能更好地利用時間，仔細分析段落寓意，更容易精準掌握答案。
中文閱讀理解: 閱讀技巧
第一，「文不對題」，有的題目選項乍看是正確的，但是可能回答的並非是本條題目。 中文閱讀理解2025 第二，「文字遊戲」，要看清楚需要選出的是正確還是錯誤的選項。 【最新出版】《啟思應試策略2023》時刻關注最新考試趨勢，率先推出應試策略，分析歷屆試題，助莘莘學子及早備試。 這一部分，分數雖然不多，但是絕對不容大意，雖然是可以用「配字成詞」——把單音節字譯成雙音節詞等方法來做語譯，但！ 如《六國論》中「諸侯之所大患，固不在戰矣」的「固」字，可配做「固然」，但這答案並不正確，而應是「本來」，所以說，不如多做幾次語譯，做熟做識，就不用冒這險了。
中文閱讀理解: 掌握文章結構、文章主要內容
【最新出版】《啟思中國語文》（第五版）《啟思中國語文》（第五版）重視閱讀經典文章，並選入最新初中文言經典建議篇章。 單元特設「閱讀策略」、「寫作策略」，帶動能力發展。 中文閱讀理解2025 新版本更備有不同程度的輔助教材，全面支援老師及學生的需要。
中文閱讀理解: 中文卷一Cut off
舉例來說，如果你在文章找到「惆悵」或「自慚形穢」等較深的感情詞語，就可以再思考作者是因為經歷甚麼事才有這種感受，而這代表了作者的甚麼想法等，這個會是更有效的方法。 以上詞語的確會是較深，所以除了應試技巧外，也記得要打好中文基礎，才能有效應付閱讀理解題目。 另外，本練習亦涵蓋不同文體，包括記敘文、論說文、抒情文，以及不同類型的實用文，讓學生在理解各種文體時更為得心應手，對於提升學業成績甚有裨益。 語文能力宜從小培育，有說學中文比學英文更難，小朋友愈大愈難掌握中文。 孩子在聽說讀寫方面各有優劣，不時聽到家長大呻孩子討厭閱讀，看到閱讀理解和作文都耍手擰頭，可以怎麼辦？ 作家兼牛津大學出版社副編務總監劉偉成博士分享4大技巧，幫助家長協助小朋友提升閱讀及寫作能力。
中文閱讀理解: 理解數碼時代零售趨勢的重要性
另外，閱讀理解題目經常會詢問一些要求高階閱讀能力的問題類型，例如是詢問文章的主旨，或是要將整篇文章分成幾段段落大意來寫等等，這些題目要求學生能夠全面理解篇章，並能夠詳細分析文章內容而得出作者想表達的意思。 不少同學不是不會理解文章或者題目，而是沒有正確的閱讀技巧：像是每一題短問答和選擇題都要重新從文章裡找答案，重複的閱讀很多卻沒有找到重點。 費時失事導致長問題沒有時間細閱段落、梳理和組織答案。 中文閱讀理解 因此，先掌握閱讀和基本答題的技巧，提升中文閱讀的成績並非難事。 閱讀理解一般有長問答、短問答、選擇題和歸納段落大意這四種題型。
中文閱讀理解: 教材答案
做練習時，同學亦可嘗試將文言文全篇翻譯，藉此增強自己的文言文能力，且加快自己理解文言文篇章的時間。 當然，同學應要為翻譯自行設下時間限制，畢竟考試亦是限時的。 如同學力有不逮，可以在翻譯一段或數句後，再看看網上的翻譯或參考答案，讓同學看出自己的翻譯與專業翻譯有何不同。 如此習慣之後，自然能熟能生巧，在考試時看見文言語句都能自己譯出像樣的、可理解的白話文，就算不能，參照上文下理之後，即使譯出來的不是最準確的翻譯，自己都能夠理解文章，答得上題目。 亦因為這些能力並非靠背誦課文可以得到，往往考起不少小學生。 回答長答題時，可以定出問題針對的單位是某個句子、某個段落還是整篇文章？
中文閱讀理解: DSE 中文閱讀理解操練技巧
以下小編讓大家有個概念，知道每部分大概花多少時間好。 閱讀理解卷總有歸納段意的題目，而且多是選擇題，4個選項有時又會十分相似，旨在干擾學生。 考生可使用「刪除法」，先把肯定是錯的答案刪去，減少干擾的因素，答對的機率自然增加。 以《昭君出塞》一文為例（圖一），每段或每兩三段，一定有一兩個關鍵詞/句，把它們圈起來，再組合起，便已經知道段落主旨。 另外，有時作者在寫作手法上，會故意在文章開首的第一句或最末一句，作為關鍵句，以帶起整篇文章的背景、脈絡，以及事情的起因，宜多加留意。 新冠肺炎第四波疫情來襲，全港學生在12月2日（星期三）起停課，直至聖誕及新年假期完結。
中文閱讀理解: 不同範文之間的比較閱讀題
再帶着這些問題去看文章，那便會更快、更易找到答案。 香港閱讀城可以提供各類型的圖書資訊，推介優質讀物，數千本圖書更提供內容試閱。 這能夠讓小學生培養「愛閱讀、樂分享」的良好習慣，自主閱讀，並從閱讀中學習。 「歸納段落大意」因為一環扣一環，所以經常落入一子錯滿盤皆落索的陷阱裡。
小學數學《解題+思維 雙向訓練》的題目數量充足、題型多元化、有效幫助孩子解題和提升數學思維能力，並提高考試成績，涵蓋小學數學所課題，鞏固所學，提供多元化的題目，備有專家解題策略，提升數學思維，設非常規應用題訓練。 日常生活不乏訓練寫作能力的機會，劉博士舉例簡單如「在送給媽媽的圖畫上寫兩句」，小朋友稍大則可以寫下對喜愛圖書的感受，直至他寫到自己的一篇文章，劉博士形容寫作過程就如抆線頭。 他曾遇上家長問如何令小朋友寫作獲獎，從而豐富個人資料檔案（Portfolio），他坦言小朋友寫作未有深刻感受，要先從一些他們較有感受的題目入手。
中文閱讀理解: 中文卷一乙部：白話文 (技巧及溫習重點)
美兒不想讓爸爸和哥哥感到失望，她只好硬著頭皮，走到球場上。
然而，很多同學都會反映，即使不斷操練試卷，卻還是難以理解和接收作者的信息。 這是因為不少同學都忽略了閱讀理解重要的一環——閱讀。 這不僅僅是說考試時的那些篇章，而是在說同學們在課餘時間的閱讀量。 本網站設有一系列有關閱讀理解的教學活動資源及線上遊戲，家長及教育同工可透過不同資源，協助兒童掌握閱讀理解的技巧。 中文閱讀理解 文言文有多種詞性，如虛詞、代詞、副詞、助詞等，同一個文字或詞語亦可根據詞性的不同而改變。
