如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。 本校採用加拿大亞伯達省認可的亞伯達課程，學生亦可在高中最後兩年選修國際文憑大學預科課程 (IB Diploma Programme) 或大學先修課程 (Advanced Placement®)。 本校採用加拿大亞伯達省認可的亞伯達課程，學生亦可在高中最後兩年選修國際文憑大學預科課程 (IB® Diploma Programme) 或大學先修課程 (Advanced Placement®)。
(以教育局在2023年所批核的班級數目為準)班級教學模式上每天早上安排學生早禱時間，並由班主任於班務時間輔導有需要之學生。 課程透過進展性評估（即回饋學與教評估）和總結性評估（即評估所學），鞏固學生知識，並發展學生的共通能力，不設考試。 本科自小四級起，採取了分組授課的形式，讓老師因應學生的能力、需要和興趣，為學生訂定更適切的教學策略，讓學生能在更合適的學習環境下提昇學習效能，並更有利於學與教。 本科自小四級起，採取了分組授課的形式，讓老師因應學生的能力、需要和興趣，為學生訂定更適切的教學策略，使學生能在更合適的學習環境下提昇學習效能，並更有利於學與教。
九龍塘宣道: 教學語言
除了各項運動的理論與學習外，為了能擴闊學生的視野及學習領域，本科安排二年級的學生進行游泳課；各級亦設有專題研習報告，讓學生從不同方向尋求知識及了解各項運動的詳情。 此外，本科亦鼓勵學生每星期進行兩小時運動，達標者獲校方嘉許。 九龍塘宣道小學學習科目包括：中文、英文、數學、常識、科學、聖經、音樂、體育、視覺藝術、普通話、生活教育及綜合科技科，共計十二科。 九龍塘宣道小學（Alliance Primary School, Kowloon Tong） 是位於九龍城區的一間私立全日小學，學校面積約 7022平方米屬於男女校，該校辦學宗旨是「秉承基督精神辦學，提供優質教育，培養學生德、智、體、群、美、靈六育均衡發展。」。 宣道會陳元喜小學乃一所基督教學校，主要透過基督教教育，培育小朋友在靈、德、智、體、群、美六大方面發展，辦學團體的宗旨是辦學傳福音，透過信仰給予小朋友一個正向價值的成長，悉心打造關愛校園。 綜合科技科聚焦於科學教育和科技教育，發展學生的科技能力、科技理解及科技覺知。
- 有關學費詳情，請參看教育局提供的 收費證明書。
- 九龍塘宣道小學創辦時，校舍設於九龍仔蘭開夏道2號。
- 宣道會陳元喜小學乃一所基督教學校，主要透過基督教教育，培育小朋友在靈、德、智、體、群、美六大方面發展，辦學團體的宗旨是辦學傳福音，透過信仰給予小朋友一個正向價值的成長，悉心打造關愛校園。
- 總結性評估包括每一級的專題研習和報告，讓學生能運用容易得到的物料，進行真實的、實踐解難的學習活動。
總結性評估方面，小一至小三級全年三個學段均設有評估（包括聆聽、筆試和口試）：第一、二學段透過聆聽、筆試評估學生語音學習的能力；第三學段除聆聽及筆試外，更增設口試，以評估學生學習語音知識的情況及說話能力。 小四至小六級不設考試，以專題研習/活動及匯報的形式，讓學生在學習活動中實踐活用普通話，達至學以致用的目標。 宣道國際學校提供「一條龍」教育服務，為5至17歲預備班學童和中小學生提供蛻變模式教育。
九龍塘宣道: 宣道國際學校Christian Alliance International School九龍荔枝角瓊林街33號電話：3699 3899 傳真：3699 3900電郵：[email protected]網站：www.caisbv.edu.hk
藉著本科切合學生個人志趣的靈活課程設計，同學透過管樂、弦樂或聲樂的訓練，能建立優秀的音樂表達能力，認識藝術的情境，建構共通知識和技巧，培養創意、想像力並評賞藝術的能力。 學校教學策略方面，除正規課程外，會配合各科需要作戶外學習、參觀、表演及比賽。 四個關鍵項目的發展（閱讀計劃、資訊科技、專題研習、德育及公民教育）。 九龍塘宣道2025 九龍塘宣道 學校全年全科考試次數為3次，全年全科測驗次數為0次。
- 小四至小六級亦開拓了自編課程，內容圍繞學生生活，以主題式教學，配以分組、資料搜集、匯報、遊戲設計等活動，以期提高學生的學習興趣，並擴闊學生的日常普通話用語，達致多聽多說多應用，活學活用普通話的果效，並有助於學生的升中面試。
- 根據2022/23學年資料顯示24的班級結構是小一4班，小二4班，小三4班，小四4班，小五4班，小六4班，總計全校共開24班。
- 我們搜邏一些有提及到宣道會陳元喜小學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。
- 本科學習重視實踐，讓學生在課堂內外有更多應用的機會，以培養學生學習普通話的興趣，提升他們對普通話的聽、說、讀、寫能力及運用普通話溝通的能力和信心。
- 除了各項運動的理論與學習外，為了能擴闊學生的視野及學習領域，本科安排二年級的學生進行游泳課；各級亦設有專題研習報告，讓學生從不同方向尋求知識及了解各項運動的詳情。
宣道國際學校由香港九龍塘基督教中華宣道會創辦，歡迎不同背景的學生。 九龍塘宣道小學的學校發展計劃是：中、英、數均接受專科專教訓練。 教師每年均參加不同培訓課程，以發展本科教學及掌握教育發展的趨勢。 各級別均設有創作主題，學生圍繞同一主題進行不同媒介的探索與實踐，包括：平面創作、立體塑造、攝影、表演等。 教師著力引導學生在構思及創作過程中，強調作品的豐富性、統一性、主題的表達(傳情達意)及創意。 除了在教室裏學習，學生亦能透過參觀、工作坊、比賽等，擴闊視野，提昇藝術的涵養。
九龍塘宣道: June 2022升學教育｜宣道國際學校 課程選擇夠彈性
「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 在師資方面，九龍塘宣道小學全校教師總人數為55人，其中98%擁有教育文憑、100%擁有學士資格、35%是碩士、博士或以上學歷、0%具有特殊教育培訓資歷；年資方面，22%老師年資在4年或以下、22%年資5年至9年、56%老師擁有10年或以上年資。 因為政府批地的附帶條件是興辦學校，故建堂一直與辦學共同進發，1955年九龍塘宣道小學新校落成。 九龍塘宣道2025 1960年增設醫院佈道事工，努力發展九龍醫院的福音探訪工作。 因不直接隸屬香港的基督教宣道會，所以以中華命名，但仍與西差會（美國Christian and 九龍塘宣道2025 Missionary Alliance）保持關係，以香港法例第1031章《香港九龍塘基督教中華宣道會法團條例》成立法人團體[1]。 九龍塘宣道會現有23間堂會（連同母堂）及16間學校，會友數目超越5,000人。
我們搜邏一些有提及到宣道會陳元喜小學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 九龍塘宣道2025 九龍塘宣道2025 辦學宗旨：以聖經的真理作為教育的基礎，結合現代教育理論與方法，提供優質全人教育，使學生能明辦是非，追尋真理，在靈、德、智、體、群、美六育得到均衡發展。 九龍塘宣道會是香港最早創立的宣道會教會，在組織上，與經差會協助下成立的「宣道會香港區聯會」並無行政上的聯屬關係。 九龍塘宣道會於1940年12月1日由宣道會西教士貝光道牧師創辦，初名「廣西宣道會香港分堂」，租用九龍塘金巴倫道25號車房作主日崇拜，邀請伯特利3位神學生，宋彼得、朱建磯和丘育靈協助事奉，分中、英文堂崇拜。
九龍塘宣道: 學生成就
有 25% 的學校會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。 學生每循環週上課兩節，課堂以互動啟導和小組討論的模式進行，著重學生積極學習與體驗，強調自我探索和反思，並與生活結合，實踐所學。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。 九龍塘宣道 第二次世界大戰後組織成立華人基督教會，定名為「基督教中華宣道會」（The Chinese Christian and Missionary Alliance），實施自立、自養、自傳政策。 於1950年6月2日向香港政府立案，經立法局立例批准取得法團地位。 1946年成立建堂委員會，積極進行分隊籌款，經過8年努力，於1954年教會建堂終於完成，11月6日舉行獻堂禮，同時成立向外佈道部，在九龍、新界各地設立分堂。
九龍塘宣道: 宣道會鄭榮之中學新界沙田大圍積運街3D地段電話：2604 9762 傳真：2601 6758電郵：[email protected]網站：www.cwgc.edu.hk
本科重在理論與實踐，老師除了教授本科有關的知識外，也會讓學生運用所學的知識來進行創作與研習，讓學生充份發揮創意潛能，就著日常生活問題，設計和擬定具體及有創意的解決方案，從而增強他們在綜合和應用跨學科知識與技能的能力。 進展性評估包括課堂觀察、朗讀、討論、角色扮演、課業評估等，以持續了解學生在知識、能力、興趣、態度、習慣等方面的學習表現。 課程旨在鼓勵學生多聽多說普通話，在朗讀和拼寫的輔助下，培養學生自學普通話的能力和習慣，讓學生循序漸進地提升聆聽和說話能力。 本科學習重視實踐，讓學生在課堂內外有更多應用的機會，以培養學生學習普通話的興趣，提升他們對普通話的聽、說、讀、寫能力及運用普通話溝通的能力和信心。 小一至小三級著重學習及鞏固漢語拼音及語音基礎，訓練聽說能力；小四至小六則集中培訓同學運用普通話作日常用語的溝通能力，並加強拼寫、譯寫能力，使學生掌握自學普通話的技能，以達至活學活用的目的。
九龍塘宣道: 宣道會陳元喜小學新界沙田美林邨電話：2699 8030 傳真：2603 1446電郵：[email protected]網站：www.cahcc.edu.hk
課程強調培養學生對學習數學的興趣、增加學生學習數學的信心及培養正確的學習態度。 在學習過程中，教師除引導學生理解和掌握基本的數學概念及計算能力，亦著重提升學生思考及發展邏輯思維、傳意、探究、推理、解難、創造，以及從美學和文化角度欣賞數學的能力，以至學生能學以致用，解決日常生活的問題，同時為將來的學習奠定良好的根基。 在高年級課程中，本校更引入英文數學，讓學生作好準備，迎接中學的數學課程。 九龍塘宣道會 Kowloon Tong Alliance Church 九龍塘宣道 ，簡稱塘宣或 KTAC。
九龍塘宣道: 宣道會劉平齋紀念國際學校
以下列出過去數年的派位數據（自行分配學額及暫定統一派位學額是教育局公布的數字，小一派位總學額是推算出來的）。 九龍塘宣道2025 註：統一派位學額如有兩個以上數字，第二個開始是分配給其他校網的。 學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。 每年九月申請「自行分配學位」，結果十一月公布。
九龍塘宣道: 宣道國際學校
這小學佔地面積大約 6,000 九龍塘宣道 平方米，屬於「大型」的校園。 課程內容包括天父愛世界、天父愛我們、愛慕天父、認識耶穌、生命的陶造、信仰的實踐、跟隨耶穌、得勝的基督、豐盛的人生、活出信仰，旨在教導學生認識神，與神建立美好關係，連於耶穌基督，享有豐盛生命。 九龍塘宣道2025 GoodSchool好學校網站，這是由教育傳媒營運的教育網站，我們期望成為教育界和家長之間的橋樑，讓學界可以在這裡發放訊息，把學校內的教學政策和好人好事發送出去，而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事，讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。 根據2022/23學年資料顯示24的班級結構是小一4班，小二4班，小三4班，小四4班，小五4班，小六4班，總計全校共開24班。 2023/24學年班級結構資料24的班級結構是小一4班，小二4班，小三4班，小四4班，小五4班，小六4班，總計全校共開24班。
九龍塘宣道: 班級結構
特別室10間（音樂廳、STEM LAB、音樂室、體育館等）。 這小學佔地面積大約 7,022 平方米，屬於「特大型」的校園。 香港有 47 間私立小學，佔整體約 9%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；香港有 181 間基督教小學，佔整體約 34%。 有關學費詳情，請參看教育局提供的 收費證明書。
九龍塘宣道: 我們的位置
本科亦設普通話午間活動和邀請部份學生擔任普通話大使，以增加學生對普通話學習的興趣及推動學生多以普通話作為溝通的語言。 課程聚焦於個人社會和人文教育，並以學生的興趣和生活需要為出發點，讓學生樂於參與和實踐，從而獲得全面的發展。 九龍塘宣道 九龍塘宣道 課程以螺旋式的設計及有系統和循序漸進的編排，幫助學生建構綜合和應用知識的能力，探究社會相關的課題和事件，培養學生學習興趣、建立正面的價值觀和積極的態度，強化情意發展和國民身份認同。 本科課程除了鞏固學生之音樂基本知識及表達技巧外，還提供良好的音樂學習氣氛及文化，讓學生透過跟不同音樂藝術媒介的合作，產生學會學習的經驗，提升學習水平。
九龍塘宣道: 生活教育科
九龍塘宣道小學於2002年度獲香港藝術發展局頒發學校組優秀藝術教育銀獎，亦分別於2005年及2006年獲世界管樂協會及北京市教育委員會分別邀請前往新加坡及北京進行交流及演出。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於九龍塘宣道小學的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。
九龍塘宣道: 條款及條件….網站指南
學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情電郵到： 九龍塘宣道 或使用這表格：回報問題。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於宣道會陳元喜小學的資訊。 特別室包括：英語室、遊戲室、STEM創客空間、舞蹈室、演講廳、音樂室、電腦室、視藝室、常識室、校園電視台、戲劇室。 九龍塘宣道 九龍塘宣道2025 全校冷氣，課室有電腦、影音及互動電子屏幕；全校鋪設無線網絡支援電子學習；運用智能卡電子系統點名及繳費。
九龍塘宣道: 小學分區名單
位於九龍仔窩打老道 134 號，於 1955 年創辦，全名為香港九龍塘基督教中華宣道會（Kowloon Tong Church of the Chinese Christian and Missionary Alliance）。 九龍塘宣道會現有 23 間堂會及 16 間學校，開辦的學校包括有 4 間幼稚園、7 間小學、4 間中學、及 1 間國際學校。 九龍塘宣道小學期望學生能發展多元智能。 學校有四個重點發展項目，涵蓋頗全面，包括閱讀、資訊科技、專題研習和生活教育。 進展性評估包括課業評估、基本的操作技能、評估知識和概念、電子評核。 總結性評估包括每一級的專題研習和報告，讓學生能運用容易得到的物料，進行真實的、實踐解難的學習活動。
