(1)被檢查的學生最好在飯後兩小時測量，檢查時應先排尿、脫去外衣、鞋、帽等，著運動服裝、赤足，並先磅秤歸零，然後靜立磅秤上，不可搖動。 入學體格檢查 入學體格檢查 入學體格檢查 3.視力：檢查視力可用Ｅ字視力表（SnellenChart）或Ｃ字視力表（LandoltChart，又稱國際視力表）來檢查。
- 當中可能是幼兒的身體活動能力較弱，不足以照顧自己；也有可能是出於心理上的因素，他們感到害怕或已經習慣依賴父母。
- (2)電動聽力測驗法：使用電動聽力測驗儀器（Audiometer）檢查聽力，此是比較正確的一種方法。
- 4.對於身心有缺陷的學生如視力、聽力障礙的學生，級任導師要調整其教室的座位。
- 2.對有缺點的學生如頭蝨、頭癬、砂眼等類的缺點每個學校應都有針對這些缺點的藥品和設備，其矯治的技術很簡單（請參考第三節缺點矯治），學校護理人員和級任導師皆能勝任。
- 通常在學校對學童實施團體檢查時採用七種頻率（500Hz、1000Hz、2000Hz、3000Hz、4000Hz、6000Hz、8000Hz等）和30dB為標準。
- 第十一條：學校對罹患視力不良、齲齒、寄生蟲病、肝炎、脊椎彎曲、運動傷害、肥胖及營養不良等學生常見體格缺點或疾病，應加強預防及矯治工作。
4.對於身心有缺陷的學生如視力、聽力障礙的學生，級任導師要調整其教室的座位。 (1)體溫：量體溫可分口溫、肛溫、腋溫三種，通常口溫實施方便且結果正確，除非不適合含量口溫（例如昏迷、六歲以下的學童等），才改以腋溫或肛溫，一般較常以口溫測量之。 其量法先將口表之水銀柱甩至35C或94F以下，再將口表置放在受檢學生舌根下，閉合嘴唇二至三分鐘即可取出看度數。 目前坊間已有廠商引進「耳溫槍」，檢查時間只需一秒鐘，經費許可之學校可購置使用。 (3)護理人員：佈置檢查場所，準備檢查用具，整理學生記錄，將平日健康情況有問題的學生提交醫師詳細檢查，並協助醫師作各項檢查工作。 由以上各項目的，可知學校健康檢查是一項教育活動，因此學校應該多利用這種學習機會，使學生熟知健康檢查的理由、過程與結果，以期養成樂於接受檢查的習慣，更可應用於一生以預防疾病，增進健康。
入學體格檢查: 體檢注意事項
針對大眾對健康問題的不同關注，我們提供全面的體格檢查項目，包括運動心電圖、視力測試、全腹腔超聲波掃描、血清學測試、肝腎功能測試、糖尿病測試、癌症指標測試等。 我們亦提供男士、女士及其他類型的體檢計劃，滿足不同人士的需要。 第二十七條：各級主管機關應對所屬學校辦理學校衛生工作評鑑，成績優異者，應予獎勵；辦理不善者，應令其限期改善，屆期不改善或情節重大者，由主管機關議處。 第十六條：高級中等以下學校應開設健康相關課程，專科以上學校得視需要開設健康相關之課程。 健康相關課程、教材及教法，應適合學生生長發育特性及需要，兼顧認知、情意與技能。
其中將圖表９號讀出為４者，如果其從圖表８號能更明確的看出是４的則為正常。 (3)請受檢者唸出或以手比出檢查人員所指視標之缺口方向。 指示視標時，可先選定某一直行之視標，由上而下，直到確認受檢者所能看清之最小視標，再將其同一橫列之其他視標讓受檢者確認，如均能看出，則該列之視力值（如○•七或六/八•五）即為受檢者之視力。 若一列視標中有不能認出者，則移一塊其上一列（較大視標）繼續檢查。
入學體格檢查: 服務地點
第十四條：學校應配合衛生主管機關，辦理學生入學後之預防接種工作。 國民小學一年級新生，應完成入學前之預防接種；入學前未完成預防接種者，學校應通知衛生機關補行接種。 第十三條：學校發現學生或教職員工罹患傳染病時，應會同衛生、環境保護機關做好防疫及監控措施；必要時，得禁止到校。 第十一條：學校對罹患視力不良、齲齒、寄生蟲病、肝炎、脊椎彎曲、運動傷害、肥胖及營養不良等學生常見體格缺點或疾病，應加強預防及矯治工作。 第二條：本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
- 第九條：學校應將學生健康檢查及疾病檢查結果載入學生資料，併隨學籍轉移。
- 以上所說的準備工作是非常重要的，如果能夠確實做到，可以說是健康檢查好的開始，同時也可以表示校長和教師們對學生健康的重視。
- 也可由教育當局統籌定期邀請各專科醫師（如內科、外科、眼科、耳鼻喉科、牙科等醫師）組成小組，按照日期巡迴實施之（目前台北市、高雄市、基隆市、台北縣、台中縣、台中市皆以此方式實施）。
- 3.檢查用具的準備：檢查用具應在事前由護理人員準備妥當，先檢查用具是否齊全，數量是否敷用，儀器是否正確，應該消毒的用具是否經過消毒等，都須於事前查點清楚。
以便對本班學生的一般健康情形有所了解，以做為輔導改進和提高學生健康水準的依據。 請參閱教育部所印行之「學校衛生工作指引」第三章健康服務，第一節健康檢查第32頁至第48頁內容。 我們會度身設計出適合你的身體檢測計劃，包括兒童身體檢查、男士身體檢查、女士身體檢查等。 隨著他們日漸長大，有些孩子能夠比較自立地生活，漸漸脫離對父母的依賴，然而有些幼兒的自立速進度較慢。 例如，有一些三、四歲的幼兒縱使父母仍在家裡，也不容許他們離開自己視線範圍內；有一些則不能獨自上遊戲小組或課外活動，否則會大叫大哭，更甚有些情況是即使媽媽在門外，孩子也不肯獨自上廁所。
入學體格檢查: 家長錦囊
圖表11號與圖表12號是由檢查者依圖畫出曲線與直線，時間應在二十秒內完成。 入學體格檢查2025 入學體格檢查 入學體格檢查2025 幼兒總有一天會脫離父母而自立，需要自己照顧自己，所以家長要適當地放手，才可讓幼兒成長。 坊間有不少有關幼兒成長及講解在每個年齡階段適當行為客觀準則的書籍，可供家長參考。 外出時，家長可以漸漸地減少抱幼兒的時間，要他們嘗試自己步行回家。
卓健醫療設有20多間體檢中心，分佈於港、九及新界各主要商業及住宅區，提供多種健康檢查及診斷服務，包括：血液檢驗、Ｘ光檢查、乳房Ｘ光造影、運動心電圖、超聲波檢查、磁力共振和電腦掃描等。 入學體格檢查 入學體格檢查2025 我們的體檢計劃更提供一站式由檢查、講解報告、轉介、診斷以至治療服務的支援及建議。 入學體格檢查2025 (2)電動聽力測驗法：使用電動聽力測驗儀器（Audiometer）檢查聽力，此是比較正確的一種方法。
入學體格檢查: 入學身體檢查
4.檢查時間的安排，檢查時間應依檢查次序、事先做一預定時間表公佈，以利學生及教師心理準備。 教師應依時間提早五分鐘集合學生講解應注意事項，使工作順利進行。 入學體格檢查 入學體格檢查2025 當中可能是幼兒的身體活動能力較弱，不足以照顧自己；也有可能是出於心理上的因素，他們感到害怕或已經習慣依賴父母。 其實家長可循序漸進地訓練他們獨立活動的能力、心態及習慣性，便可減少他們過度依賴自己。
入學體格檢查: 身體檢測
前項學生健康檢查之對象、項目、方法及其他相關事項之實施辦法，由中央主管機關會同中央衛生主管機關定之。 (2)級任導師或任課教師：準備全班健康檢查記錄卡，檢查前要向全班學生說明健康檢查的意義、價值與項目及其他注意事項，使學生樂於接受檢查，藉此機會建立學生重視健康檢查的觀念。 同時對記錄卡上各項的名稱、意義有充分正確的了解，如有疑問可事先向衛生組長或醫護人員詢問，以便隨時對學生加以指導，並且應到場維持秩序。 入學體格檢查 其製作的項目，包括每學期的身高、體重、視力不良統計及每學年新生健康檢查結果統計，統計表可懸掛在健康中心內供全校全體師生參閱。 第九條：學校應將學生健康檢查及疾病檢查結果載入學生資料，併隨學籍轉移。 入學體格檢查2025 但應教學、輔導、醫療之需要，經學生家長同意或依其他法律規定應予提供者，不在此限。
入學體格檢查: 身體檢測
3.學生其他缺點，凡是限於學校的設備或教師無能為力的，例如近視需配眼鏡、齲齒需要填補、耳鼻喉科需要治療或手術矯治者，級任導師負有通知家長之責任，並且要輔導、督促與追蹤學生早期完成矯治。 5.通知學生家長學校實施健康檢查，並請其協助將健康紀錄卡中之基本資料，預防接種史、家族史、個人史、就學前健康史等必需填寫之資料詳加填寫。 (4)醫師：由校醫來檢查最為適宜，如無校醫可聘請校外醫師參加，當地衛生醫療院所醫師或家長行醫者能支援最妥。 也可由教育當局統籌定期邀請各專科醫師（如內科、外科、眼科、耳鼻喉科、牙科等醫師）組成小組，按照日期巡迴實施之（目前台北市、高雄市、基隆市、台北縣、台中縣、台中市皆以此方式實施）。 (1)國民小學：新生在入學後的第一學期內，接受第一次健康檢查，除身高、體重、視力每學期檢查一次外，其他項目每三年檢查一次，亦即第一、四學年各檢查一次，國民小學健康檢查紀錄卡格式如範例三－１。
入學體格檢查: 服務地點
揀選體檢時，應針對個人的需要，因應年齡、家族病史及生活習慣等個人因素正確選擇合適的體檢項目，有需要亦應尋求專業人士之意見。 卓健提供「分齡身體檢查」及「自選組合」體格檢查計劃，切合人生每一階段的需要。 每項身體檢查均由專業醫療團隊設計，並經過執行醫務總監審核。 「分齡身體檢查」針對30+、40+及50+年齡層男女不同需要而設計。 「自選組合」則提供更靈活及自主的體格檢查組合，您可根據個人身體狀況、家族病史或生活習慣，自行選擇一個適合自己的針對性檢測計劃，務求讓您得到周全的健康保障。
入學體格檢查: 體檢注意事項
1.體格優良的學生列成名單向全班學生公布獎勵，使學生了解身體健康的優良成績也是一種榮譽，就和學業成績優良一樣。 將壓脈帶固定於肘關節二橫指上方，聽診器輕置於肘關節橈動脈處，按壓力球至聲音已靜息止時約表上一四○（有高血壓者加三十）刻度時，再徐慢放氣。 血壓是血流沖擊血管壁引起的一種壓力，心臟收縮時血管內壓力升高，此時所測得第一聲血壓稱為收縮壓（俗稱高壓），心臟舒張時壓力降低，此時所測得第二聲血壓稱舒張壓（俗稱低壓）。 正常血壓值：成人：收縮壓在90－140mm/Hg之間，舒張壓在60－90mm/Hg間。 兒童收縮壓90－100mm/Hg，舒張壓50－70mm/Hg。 (1)將受檢者的頭髮從後頸部往前逆毛方向翻動，如發現小白點，以手指輕彈，如果彈不掉，再以大姆指與食指順著頭髮拉出白點物，以指甲扣壓，如有水份流出或聽到聲音，即是蝨卵。
入學體格檢查: 入學身體檢查
「健康檢查」係指一個人在自覺身心處於正常情況下，接受醫師、護理人員、醫事檢驗師等各類醫事人員應用各種科學的方法實施生理和心理的檢查，而與有了任何身心症狀後再去求醫診治有別。 過去一般人的觀念，總以為學校保健工作，應該由醫護人員負責，而現在公共衛生及教育學家們，都一致認為學生的健康應由學校來負責，也就是以教師為主，醫護人員為輔的「預防勝於治療」的保健工作。 健康檢查是一種積極的保健方法，對學生實施健康檢查，具有多方面的意義，尤其在教育上的意義更為重要。 入學體格檢查 入學體格檢查 健康服務又稱學校保健工作，主要目的在保障學生的健康，使其在校期間不致因健康問題而影響學習，同時藉此項活動培養正確的保健態度和行為，以實行於日後的成人時期，享受健康人生。 所以在學校裡實施健康服務，應該發揮教育的功能，由全體教育人員負起維護學生健康的責任，而學校醫護人員只是站在協助的立場，彼此互相協調與配合，使學生能認知力行保健工作。 健康服務的工作項目有：健康檢查、健康觀察、缺點矯治、特殊學生的保健、傳染病管制、緊急傷病處理、教職員工保健、健康中心的設施，健康資料的管理與應用等。
入學體格檢查: 家長錦囊
定期的身體檢查能夠有效評估個人健康狀況，及早發現健康問題並作出適當及時的治療。 第二十二條：學校應加強餐廳、廚房、員生消費合作社之衛生管理。 各級主管機關或學校應辦理前項設施相關人員之衛生訓練、進修及研習。 第一項管理項目、方法、稽查及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關會同中央衛生主管機關定之。 第六條：學校應指定單位或專責人員，負責規劃、設計、推動學校衛生工作。 學校應有健康中心之設施，作為健康檢查與管理、緊急傷病處理、衛生諮詢及支援健康教學之場所。
入學體格檢查: 入學身體檢查
第二十五條：學校應訂定計畫，每學期定期實施建築設備安全及環境衛生檢查；並應隨時維護教學與運動遊戲器材設備，開學前應澈底檢修。 第二十條：高級中等以下學校應結合家庭與社區之人力及資源，共同辦理社區健康教育及環境保護活動。 第十七條：健康相關課程教師，應參與專業在職進修，以改進教學方法，提升健康相關教學效果。 (一)健康檢查記錄的分析與統計：根據健康檢查的記錄，級任導師或護理人員要加以分析和統計。
