患有專注力不足／過度活躍症的兒童可能同時患上其他發展障礙，例如自閉症譜系障礙、發展性語言障礙、讀寫障礙、發展性協調障礙、對立反抗症，或其他行為及情緒問題。 造成 ADHD 的確切原因目前雖然沒有定論，但研究清楚顯示ADHD是神經生理及高度遺傳的疾病。 基因、環境和不同的人生階段都是影響ADHD症狀嚴重程度的因素。 流行病學數據顯示，每100名兒童之中，約有6人患有專注力不足/過度活躍症，當中以男童較多，男女比例約為2比1。 此外，私人執業的精神科醫生、兒科醫生及家庭醫生亦可處方藥物。
- 患者因為注意力不足，過度活躍和衝動行為，影響他們的課堂學習和功課進度，過度活躍和衝動也影響課堂秩序，對其他同學產生困擾。
- 專注力不足∕過度活躍症的主要徵狀包括專注力弱、過度活躍和行為較衝動。
- 在玩耍或參與課外活動時，經常不能保持安靜；
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如行為治療未能有效改善兒童的徵狀，便需考慮藥物治療。 至於六歲或以上的學齡兒童及青少年，如患者有較嚴重徵狀，藥物是較有效的治療方法。 資料顯示，藥物治療能有效改善兒童的專注力，並減低過度活躍及衝動等徵狀；而藥物治療同時配合行為治療及適當的教學方法，則可改善兒童的反叛行為及學習情況。 過度活躍症2025 行為治療主要針對兒童的行為表現，包括學習和社交上遇到的困難。
過度活躍症: 有甚麼病症可能與專注力不足 / 過度活躍症同時出現？
但小編認為過度活躍症的孩子真的很需要被理解和認可，不了解他們的人可能認為他們是在故意無理取鬧，但其實他們是一群有過度活躍症的孩子，無法控制自己的情緒和行為。 雖說完全包容他們真的很難，但我們也要知道，換位思考，我們也不想別人因為情緒病而對我們惡言相對。 小編衷心希望這個世界，這個香港社會可以多點愛，多點包容和理解過度活躍症的孩子。 此文章純屬 Blogger 個人分享，並不代表本網誌立場。
不過，這些副作用通常都是輕微和短暫的，並會因應劑量及服藥時間的調整而減少，所以大部分兒童均能適應。 專注力不足／過度活躍症 （英文簡稱 ADHD）是一種常見的兒童神經行為發展障礙。 患者通常會出現活動量過多，衝動和注意力不足等行為問題。 這些徵狀造成學習或人際關係上的困難，並可能導致情緒問題或自我形象低落，令患者在生活適應上出現重大問題。 專注力不足／過度活躍症是指患者在調控個人專注力、活動量及控制情緒、行為的能力方面較同齡的人出現明顯的困難，而影響了學習或工作、社交及家庭生活。 過度活躍症 醫學研究顯示專注力不足／過度活躍症與家族遺傳有關，以及與腦功能（如前額葉）等因素相關，患者的執行功能及抑制能力較弱，男童患者比例較女童為高。
過度活躍症: 專注力不足／過度活躍症
ADHD兒童比同齡兒童較難抑制行為反應，使他們的行為表現得較為衝動及活動量較高，會為他們的學習、生活及社交帶來負面的影響。 過度活躍症2025 根據不同的研究報告顯示，每100名學齡兒童中，約有3至7人患有ADHD。 女童通常較遲才被發覺出現問題，有專家指這可能是由於女童的病徵普遍比男童輕微，在診斷時亦較男童難於察覺，所以較少被家長及老師發現而作出轉介。
現時過度活躍的治療法有藥品也有其他的方法，行為矯正及技巧訓練 透過清晰的行為規範，輔以心理輔導及社交訓練，提升孩子的自控能力。 至於藥物治療，醫生可以使用當藥物來加強孩子專注力，但必需專科醫生小心跟進其效用及可能出現的副作用。 另外，家長和老師的配合也很重要，家長需學習及貫徹有效的管教方法，並與老師溝通，讓老師也瞭解孩子的困難，配合適切的學習環境及人際關係的訓練。 圖片來源
過度活躍症: 專注力不足 / 過度活躍症
教育心理學家亦會為教師和兒童在校內提供支援。 另外，家長/親屬資源中心及其他相關服務亦有舉辦兒童培訓和家長支援活動，以幫助兒童及其家庭。 同時，建立良好的親子關係，亦是治療成功的要素，配合以教導兒童適當的情緒處理方法、有效的解難技巧，及建立良好的生活習慣，能對兒童帶來正面的幫助。 雖然生理因素是導致此症的主要原因，但心理及社會環境的因素（包括家人的協助、學校提供的調適及社會對此症的接納等），也會影響病情的嚴重程度及對生活的影響。
過度活躍症: 本港有甚麼服務幫助患有專注力不足 / 過度活躍症的兒童？
行為治療建基於學習理論，強調人的行為是透過模仿和經驗學習得來，所以透過有系统的管教方法，加上良好的親子關係，可以改善兒童的行為問題。 過度活躍症2025 由於兒童在不同成長階段都有不同的需要和表現，治療策略須定期評估及調整。 今天小編就為大家講解一下過度活躍症，希望加深大家對過度活躍症孩童的人士。 專注力不足/ 過度活躍症是指注意力、活躍程度及控制情緒、行為的能力，較同齡人士出現明顯的差異，導致學習、社交及家庭生活上的障礙。 專注力不足∕過度活躍症的主要徵狀包括專注力弱、過度活躍和行為較衝動。
過度活躍症: 專注力不足 / 過度活躍症有多普遍？
有研究顯示，患有專注力不足∕過度活躍症的兒童，其腦部活動與其他兒童有異，尤其在大腦前額葉區、基底神經節和小腦等多個重要區域。 衞生署兒童體能智力測驗服務主要為兒童進行發展及行為評估，並舉辦專題講座及家長技巧培訓小組，以提供支援。 醫院管理局轄下的兒童及青少年精神服務及兒科，會為患有專注力不足 / 過度活躍症的兒童提供藥物及行為治療。 大部分專注力不足／過度活躍症的兒童患者將在青少年期安定下來，不少亦能夠跟上學習進度、改善其學習表現並和結交朋友。 如果你懷疑你的子女有上述症狀，請立即向你的家庭醫生查詢。 醫學研究顯示，有百分之八十的患者其病徵會持續至青少年期，百分之六十五會持續至成年期。
過度活躍症: 甚麼是專注力不足 / 過度活躍症？
在玩耍或參與課外活動時，經常不能保持安靜； 過度活躍症2025 5. 其實，只要患者越早得到診斷治理，便越能經營優質的生活和自我實現的人生。
過度活躍症: 香港過度活躍症孩童
對於問題或徵狀較嚴重的學齡兒童，藥物是較有效的治療方法，其中以「中樞神經刺激劑」為首選。 此藥物會增加中樞神經系統內的傳導物「多巴胺」(dopamine)，有效改善患者的專注力。 常用的中樞神經刺激劑為「哌醋甲酯」 (methylphenidate)，如「利他林」 (Ritalin) 及「專注達」(Concerta)。 研究顯示，百分之七十五的患者服用上述藥物後有顯著成效，專注力有明顯改善，過度活躍及衝動行為亦大為減少。 藥物常見的副作用包括食慾不振、體重下降、難以入睡、肚痛及煩躁不安等。
過度活躍症: 專注力不足 / 過度活躍症的成因是甚麼？
患者在生活的適應及工作的選擇取決於多項因素，包括病徵的嚴重程度及種類、兼患疾病的嚴重程度、智力、家庭狀況和所接受的治療等。 過度活躍症2025 兒童在年幼時出現不專注、衝動及活躍的情況是頗為普遍的，並不等於他們必然患上專注力不足／過度活躍症。 要斷定兒童患上此症，患者必須經專業人員評估。 過度活躍症2025 如果你懷疑你的小孩患上專注力不足／過度活躍症，請諮詢你的醫生。
過度活躍症: 專注力不足/過度活躍症（ADHD）常見特徵
專注力不足 / 過度活躍症的治療策略因兒童的年齡而異。 總括世界各地多年的大型研究，藥物治療及行為治療為現今國際認可最有效的治療方法。 對於六歲以下的學前兒童，行為治療是首選的治療方案。
過度活躍症: 過度活躍的解決方法
患者因為注意力不足，過度活躍和衝動行為，影響他們的課堂學習和功課進度，過度活躍和衝動也影響課堂秩序，對其他同學產生困擾。 ADHD 可大约分為注意不足主導型，過度活躍主導型或混合型。 過度活躍症 引致這病患的確切原因至今未明，但有研究指出專注力不足／過度活躍症的兒童患者的腦部體積較正常的孩子小3-5%，其中以腦額葉及腦顳葉最為明顯。 而腦額葉就正是負責專注力、衝動控制及一些高階認知功能 (例如計畫、組織和解決問題等) 的大腦區域。 專注力不足∕過度活躍症的發病真正成因迄今為止仍未能確定。 現時較多研究指出「注意力不足過動症」是一種與腦部發展有關的症狀。
