此事影響到鈴木敏夫往後在2010年讓吉卜力年輕導演米林宏昌執導《借物少女艾莉緹》時，是將米林宏昌在刻意隔離宮崎駿的情況下製作影片[52]。 在原作的結尾裡，聖司對雫說了「我喜歡妳」，但宮崎駿認為只講「我喜歡妳」感覺不夠堅定，並且覺得在動畫版聖司與雫一同面向帶著薄霧的黎明場景中，應該要說出更下定決心的對白，而改成「跟我結婚吧」[47][42]。 心聖 另外原作裡並沒有特別提到汐子與杉村之後的進展，動畫則在結尾時列出工作人員名單段落中，出現汐子等待杉村一同回家的場景，因近藤喜文在乎這兩名角色往後發展情況，希望能為他們幫上一些忙，而做出這樣的安排[48]。 在製作進行期間裡，宮崎駿於1994年參觀了井上直久的畫展，當時宮崎駿直覺井上直久的作品風格非常適合放入此作品劇情當中月島雫為貓男爵寫的故事場景裡，便一同邀請井上直久成為《心之谷》動畫的製作成員之一[37]。
- 另外原作裡並沒有特別提到汐子與杉村之後的進展，動畫則在結尾時列出工作人員名單段落中，出現汐子等待杉村一同回家的場景，因近藤喜文在乎這兩名角色往後發展情況，希望能為他們幫上一些忙，而做出這樣的安排[48]。
- 此外，每星期設有閱讀時間，以鼓勵學生廣泛閱讀課外資料，增強語文能力，並擴闊知識基礎。
- 影片的作畫監督由高坂希太郎擔任，並且協助將近藤喜文繪製的角色草圖，處理好在畫風上一致的整合[55]。
回到家後的雫情緒一直失落，之後想前往地球屋來轉換心情。 來到地球屋後發現店面未營業的雫正失望時，發現之前嘲笑她的那名少年騎著腳踏車來到地球屋門口。 少年表示他是這間店主的孫子後，替雫開門讓她到裡頭參觀[13]。 雫之後發現在地球屋的地下樓層，有一間那名少年用來製作小提琴的工房，在好奇之下想請少年演奏小提琴，少年則提出若雫要他演奏小提琴，那雫也要唱歌的要求[14]。
心聖: 中學校長或副校長
[67][68]。 天澤聖司之後向雫坦白，其實他過去在圖書館裡就注意到雫，為了想得到雫的注意，便大量借閱圖書館的書籍，好讓借閱卡留下他的名字[15]。 心聖 雫和聖司兩人之後開始發展一段互相鼓勵的感情，當聖司向雫表示他不久將會到意大利一間專門教授製作小提琴的學校留學後，讓雫頓時發覺自己尚未決定將來的出路而感到挫折[16]。
原作者柊葵在連載《心之谷》原作漫畫時，因未得到讀者們的特別迴響僅連載四話就結束，讓她對於一些沒有機會發揮到的構想感到遺憾，之後她在觀賞動畫用的分鏡圖時，認為表現出她心裡曾期望過的相似情節而感到訝異與感激[116]。 在《心之谷》的分鏡內容完成後的1994年秋季，美國音效技術公司杜比實驗室的副社長來到日本宣傳杜比數位技術，並順道拜訪了吉卜力工作室[89]。 當時對方表示著美國電影界已有開始改善音效表現的跡象，而宮崎駿是日本電影界的指標人物，希望吉卜力能採用此技術[89]。 野見祐二在改編《鄉村路帶我回家》歌曲時，原先以單簧管及鋼琴來伴奏，但表現出類似爵士樂的感覺，之後則改以魯特琴等較具歐洲風格的樂器[100]。 另外宮崎駿與近藤喜文不欣賞當時流行歌星不夠自然的演唱風格，在試聽過本名陽子的演唱後，便指明由她來翻唱以《鄉村路帶我回家》改編的片尾曲《鄉村路》[89]。 影片的作畫監督由高坂希太郎擔任，並且協助將近藤喜文繪製的角色草圖，處理好在畫風上一致的整合[55]。
心聖: 教學情況
如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。 全校語文政策：1：授課語言：學校授課語言以英語為主，除中國語文、中國歷史、中國文學、體育、倫理與宗教、普通話、通識教育、公民與社會發展及生活教育外，其餘科目皆以英語授課。 2：英語語境：早會及祈禱主要使用英語進行，英文科亦定期安排不同，讓學生在課外運用英語。 心聖2025 3：兩文三語：著重培養學生兩文三語，普通話為中一至中三級必修課程。 辦學宗旨：學校以聖母瑪利亞撫育耶穌成長之信德為榜樣，效法她仁愛無私，甘願服務他人的福音精神，塑造充滿鼓勵、關懷之園地，一同學習，互重互諒，造福社群。 請填妥申請表，寄交或傳真至香港堅道十六號教區中心十樓
1856年教宗比約九世（Pius 心聖2025 IX）把遵守這敬禮廣傳到普世教會去。 聞應侯任鄭安平、王稽皆負重罪於秦，應侯內慚，蔡澤乃西入秦。 負責攝影指導的奥井敦在處理劇中雫初次探訪地球屋時一段她看見貓男爵玩偶的由遠而近畫面，便使用了位於鏡頭最遠處映在鏡子上的雫、擺在桌上的貓男爵、以及離鏡頭最近的木馬飾品以上三個分層來攝影[86][87]。 而雫幻想與貓男爵一同飛躍天空的場景是以數位合成技術方式完成，採用上下移動的搖鏡（：搖鏡），以及讓鏡頭疊加26枚圖像來呈現，若以舊式的類比攝影方式是難以做出的[86]。 心聖2025 全校語文政策：除中國語文、中國歷史、中國文學及普通話外，學校其他科目主要以英文為教學語言。
心聖: 耶穌聖心
圖示： ◼ 沒有學位空缺； ◻ 有學位空缺； ◸ 正處理候補名單； ◺ 沒有提供資料。 學校有參加「幼稚園教育計劃」，以下列出扣減政府資助後不同班別的全年學費和期數。 這裡資料每年十月更新，有關學校的最新學費詳情，請參看教育局提供的 收費證明書。 直至現時為止，天主教聖母聖心小學合共有十項科目，包括：宗教科、中文科、英文科、數學科、常識科、音樂科、體育科、視覺藝術科（美勞）、普通話科、資訊科技科（IT，電腦）；每一個科目都有一位科目主任（簡稱「科任」）負責統籌該科。 在執導完《心之谷》後不久，近藤喜文於1998年逝世，此部影片成為他生平裡首次也是最後執導的電影動畫[114]。 作品裡的主題曲《鄉村路》，另外在1998年1月23日的近藤喜文葬禮上作為告別曲使用[144]。
到了1989年夏季，宮崎駿再次回到山上小屋時，因先前翻閱過的少女漫畫雜誌已破損，便索性買幾本新的少女漫畫雜誌試試。 之後閱讀到柊葵當時連載的《心之谷》[註 5]時，認為內容不像一般少女漫畫落於俗套，有著如個人體驗般具真實感的情節，便對此作品有著特別印象[29]。 當時宮崎駿雖是中間連載的章節開始翻閱，並未看完整部劇情，但同樣有推薦給押井守與庵野秀明，另外也一併介紹給鈴木敏夫知悉，並向鈴木敏夫提出一些心中對此作品改編的劇情內容想法[31]。 之後宮崎駿曾找來押井守、庵野秀明、飯田馬之介（日语：飯田馬之介）等動畫界友人，以及當時在德間書店當編輯的夥伴鈴木敏夫等人組成小組，討論把少女漫畫改編成動畫電影的可行性，後續考慮到因兩者之間架構差異、以及事務繁忙而無下文[註 心聖2025 4][30][29]。 上午校及全日制校長將會兼任下午校校長，改名至「天主教聖母聖心小學校長」。 而副校長由本來上、下午校各一個變為一校三個；除了原本的上、下午校副校長外，還有原下午校的學生發展組主任及數學科科目主任廖肇強先生。
心聖: 聖心聖殿 (巴黎)
負面看法方面，社會學者宮台真司批評《心之谷》裡青春男女的互動行為不如先前望月智充執導的《海潮之聲》來得真實，而與宮崎駿之間有著爭論[121]。 宮崎駿與鈴木敏夫的友人動畫導演押井守對於劇情裡月島一家人的積極程度認為太不符合現實而感到不自然，並覺得將《鄉村路帶我回家》挑選為主題曲是點老氣的決定；但整體來說，《心之谷》是眾多吉卜力動畫裡，少數令他感覺到有嘗試去擺脫宮崎駿風格的作品[122]。 心聖 另動畫開頭裡月島雫是使用寫上個人簽名的借書卡來借閱，此舊式方法有被為了保障個人隱私安全，已將圖書館借書卡全部換成改成電腦紀錄的日本圖書館協會（日语：日本図書館協会）提出《心之谷》在發行DVD時，必須針對此點狀況特別說明的要求[123]。 讓《依巴拉度》場景出現在《心之谷》裡頭，是宮崎駿未與近藤喜文討論私自作的決定，近藤喜文也未參與這段的製作[83]。
心聖: 中學文憑試表現
採納適異教學策略，提供不同課程組合以配合不同學生的個別需要。 聯課活動包括國內外文化考察團及服務體驗團以拓闊學生視野。 心聖2025 為迎合世界急速發展的需要，課堂及評核中亦加入不少電子學習的元素。 此外，每星期設有閱讀時間，以鼓勵學生廣泛閱讀課外資料，增強語文能力，並擴闊知識基礎。 1978年，政府實施九年免費教育，由於當時公營學位不足，政府向私立中學大量購買學位。
心聖: 學校收費
其中雫與聖司一行人演唱《鄉村路》的重點段落，是由小西賢一擔任，為了讓畫面中人物演奏樂器的動作寫實，小西賢一在短短3分鐘的劇情用了近1030張原畫，轉換成動畫後則有將近3000張的枚數，約為一部半小時的電視動畫份量，並耗費將近半年的時間處理[45]。 在「統一派位乙部」，校網屬南區，但有部分學位會分配給中西區；根據坊間流傳的資訊，有人估計幾乎全部學生來自 BAND 1 的小六畢業生。 收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。
心聖: 天主教聖母聖心小學
導演人選方面，宮崎駿想到長年共事的朋友近藤喜文一直有著想製作關於青春男女清純戀情的作品，在推薦給當時正替《平成狸合戰》處理原畫事務的近藤喜文這部漫畫後，提出讓他擔任此部新動畫的導演，分鏡圖部份由他來負責完成的建議[29][34]。 宮崎駿另一方面考慮到在此之前吉卜力的電影動畫都是主要由高畑勳與他兩人輪流拍攝，若能多一位具備一定程度執導能力的人選，往後能讓吉卜力更方便生產作品，而將此機會交給近藤喜文一試[35]。 另外鈴木敏夫事後個人觀察推測出，先前由望月智充與吉卜力工作室合作，所拍攝一部描述青春男女之間互動關係的1993年電視動畫《海潮之聲》，也是間接刺激到宮崎駿想加緊將《心之谷》漫畫改編成電影搬上大螢幕的原因之一[36]。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於聖母無玷聖心書院的資訊。
心聖: 聖母無玷聖心書院 Immaculate Heart Of Mary College
在《心之谷》裡包含《依巴拉度》在內共有12個數位合成場景，[85]其中把畫面掃描成電腦處理用資料的流程，有特別委託美商柯達關係公司Cinesite（英语：Cinesite）協助，[88]當時Cinesite處理完送回的影音資料容量有多達470GB[85]。 在最後的畫面合成部份，則有請日本電視台下的數位處理部門「火鶴屋」協助支援完成[88]。 擔任各段落原畫的人員包含有負責學校場景的賀川愛、或是聖司用腳踏車載雫上坡的百瀨義行等等[62]。
心聖: 表現手法
當要回家時，雫想到借來的書還放在外頭椅子上而折回，之後雫看到一名陌生少年在椅子上翻著她借來的書。 當那名少年把書還給她時，順便嘲笑了她夾在書裡面的《水泥路》歌詞，讓雫相當尷尬又生氣[9]。 以下列出過去數年的派位數據（自行分配學額及暫定統一派位學額是教育局公布的數字，小一派位總學額是推算出來的）。 學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。
心聖: 影片
負責此篇的美術監督為黑田聰（日语：黒田聡），當時宮崎駿為了表現出現實日常生活的感覺，要求黒田聰在街鎮街道上的電線桿線路都得仔細描繪，此期間的動畫業界普遍認為電線桿線路之類東西是會破壞畫面呈現的物品，因此《心之谷》採用了不同方向的繪製手法[58]。 宮崎駿也期望《心之谷》的色彩表現能像過去1988年作品《龍貓》那般鮮明，另提出針對地面在呈現反光時的表現、或是影子打在地面上模樣等意見[59]。 該時期能使用到的電腦修圖軟體較少，劇情中雫與杉村一同在神社對談的場景中，需要精準地表現出光線從樹葉裡射出的模樣、以及各種陰影效果，對於黑田聰是很大的挑戰[60]。
心聖: 學校類別
聽到對方這樣回應的雫有些錯愕，但努力試著配合對方演奏，來唱出自己先前為《鄉村路帶我回家》所改寫的《鄉村路》，在她們互相的表現漸入狀況時，西司朗正好跟數名樂友回到地球屋，便一行人愉快地表演完這首歌曲[14]。 心聖2025 表演完之後，雫才得知原來這名少年的名字就是天澤聖司，讓她相當意外[14]。 夕子先前有委託雫把西洋歌曲《鄉村路帶我回家》翻成日語歌詞，雫除了把翻好的歌詞給夕子看之外，另外開玩笑寫了一篇惡搞原版歌詞內容的《水泥路》[9]。
作品完成時，黑田聰共繪製出約900多張的美術圖像[61]。 在人物比例方面，鈴木敏夫注意到由近藤喜文處理的場景裡，角色不管是在任何場所裡都不會有身高比例出錯的情況，不像宮崎駿會讓一些人物在某些場合下身材突然變高大，如同漫畫般刻意誇張表現的效果[52]。 在1993年期間，宮崎駿借到該漫畫的單行本翻完整篇劇情後，向鈴木敏夫表示在吉卜力工作室製作完由高畑勳執導的《平成狸合戰》後，要將《心之谷》作為下一部推出的吉卜力影片[32][33]。
心聖: 學校活動及架構
而井上直久也有與吉卜力再次合作，於2007年執導一部以依巴拉度世界為主題的OVA動畫《依巴拉度時間》[149]。 而電影導演平川雄一朗於2022年10月期間也將柊葵的漫畫改編成真人電影版上映，真人版內容中也有借鏡吉卜力版本裡的一些元素作為參考[150][151]。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於嘉諾撒聖心書院的資訊。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於嘉諾撒聖心學校的資訊。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於嘉諾撒聖心學校私立部的資訊。 心聖2025 對於鈴木敏夫來說，宮崎駿分鏡圖版本的雫是開朗、爽快直接、符合宮崎駿心中理想模樣的孩子；近藤喜文的執導版本則是端正、文靜、較近似現實女子學生模樣[49]。
學校推行兩文三語政策，在正式的場合中，校方採用英語或普通話。 辦學宗旨：嘉諾撒教育團體，以十字架上基督為典範，以會祖瑪大肋納嘉諾撒的「心靈陶育」為依歸，實踐全人教育，培育學生熱愛生命、積極學習、關懷弱小及服務社群。 1959年，粉嶺信義會向一猶太裔商人購得物業『依利士花園』（Ellis Garden）作新校址（即現時的香港信義會榮光堂）[3]，並於1964年建成現時之永久校舍及將學校更改為現名，而原租借的校舍用地則於1968年交還新界農業會[4]。 參照教育局「學前教育課程指引」，並按照幼兒的能力、生活經驗及學習興趣編制均衡而適切的課程。
當時日本社會上常有以身高、體重、學力偏差值來直接決定一個孩子未來的情況，便希望能做出一部能鼓舞孩子們的作品[34]。 學習和教學策略：提倡重視靈育發展的「全人教育」，以開放的學與教策略鼓勵學生培養自發的學習動機及創意表現。 學校不只強調優良的成績，更重視學生心靈陶育、多元化興趣、共通能力及均衡的人格發展。
心聖: 耶穌聖心瞻禮
我們搜邏一些有提及到聖母無玷聖心書院的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於嘉諾撒聖心幼稚園多方面的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請電郵到： 或使用這表格：回報功能。 更多資訊：幼稚園概覽有學校的詳細資料：嘉諾撒聖心幼稚園概覽。 根據教育局每年公佈的幼兒班（K1）學位空缺資料，大概知道該校的收生情況。 以下每個標記（由左至右）分別是教育局於每年由一月尾至七月初不時公佈的：幼稚園 K1 學位空缺資料。
